班 級

 6年 3 班

級任教師

   李姵瑩

班級人數

  31人

一、班級經營理念 

培養新世代孩子該具備的能力—生活能力、表達與應對、挫折容忍力、永續學習能力與同理心。

二、班級生活公約

1.能在建築物公共空間慢步行走｡

2.凡事能先想一想再行動｡

三、班級經營方式

1.約法三章:在進行教學活動前，建立生活常規，讓學生了解哪些行為是被認可的，哪些行為是不被允許的，並不斷反覆提醒與強調。

2.隱惡揚善:不會只注意學生的缺點，更會時時提醒自己注意學生的優點。對於學生的不良表現，私下了解並處理；對於學生的良好表現，一定在公開場合給予鼓勵。

3.選擇性忽視:對於學生一些較無關緊要或是無傷大雅的小缺點，故意忽略不理會。但是對於重大的行為偏差，絕對立即糾正處理。

四、班級榮譽制度

※全班積分

※個人集點

五、班級自治組織

※603名人榜------培養每個孩子都有為班上服務的機會。

1.幹部的產生以自願、同學提名為主，投票表決為輔。

2.所有幹部以擔任整學期為原則。

六、學習輔導策略

1.實施個別教學，協助了解先天能力，建立建全的自我發展。
2.實施補救教學。
3.藉教學媒體、小組討論等多元方式激發學習興趣。
4.加強教室管理，落實巡堂制度。

七、生活輔導策略

以學生生長歷程為主軸，培養負責的觀念，要求學生做好自己份內的工作，進而能和諧、熱心的互相幫助，並主動關懷及適時提供他人幫助的人際素養。凡事以尊重學生為優先考量，透過品格教育的推廣及融入時事生命教育，培養學生高尚的情操及體會生命的美，讓學生學會人與人互相體諒、關懷的行為。

八、評量方式

※平時成績的計算－－國語、數學

平時小考（45％）－－隨堂測驗、單元小考及複習考。

作業（45％）－－除了國重及數練以外，全部登錄成績。

上課課堂表現（10％）－－鼓勵踴躍發言，提出好問題。                                              

※期中、期末成績的計算－－國語、數學

定期紙筆測驗成績（40％）、平時成績（60％）。

※學期成績的計算－－依授課時數加權

九、家長配合事項

1.自備環保杯，多喝水，不帶垃圾食物及飲料至校。

2.一定要吃早餐，盡量以鮮奶或豆漿代替奶茶或珍珠奶茶。

3.每日確實檢查聯絡簿。

4.玩具禁止入班。

5.不帶金錢到校。

十、親師生交流道

1.為建立良好的親師關係：請家長直接以電話聯絡。

學校電話：4316360轉分機243

學校網路：www.jtps.tyc.edu.tw