班 級

  1 年 2  班

級任教師

曾華怡

班級人數

32〈 男17，女15〉

一、班級經營理念 

親師間相互合作，給孩子一個健康、優良的學習環境。

二、班級生活公約

1. 以小朋友的的生活經驗為基礎，運用具體、可操作的教具，輕鬆愉快的上課方式，提高小朋友的學習動機與興趣，增進學習效果
2. 注重生活教育，並請家長配合，從日常生活的細節做起，養成良好的生活習慣。
3. 鼓勵小朋友自動自發的學習，並給予充分的發表機會及有效的鼓勵。
4. 依小朋友的興趣、能力與需要，選擇適當的教材教法。

德智體群美並重，均衡的發展，所有課程之學習，注重過程而不只是講求結果。

三、班級經營方式

1. 座位編排考量學生學習狀況、視力、身高等問題。
2. 設置班級圖書角，並鼓勵孩子們在上課之餘多閱讀，以培養閱讀風氣。
3. 教室布置以學生作品及本學期各科授課相關教材為主，鼓勵孩子主動蒐集資料，教室風格力求鮮明、活潑，營造舒適的學習環境。

教室環境保持整節乾淨，下課離開坐位，椅子靠攏。教室內不可奔跑、大聲喧嘩。

四、班級榮譽制度

1.因應孩子的資質及個性差異，而有不同的獎賞。如：口頭、手勢、綠燈。

2.配合學校「榮譽卡」，進行班級挑戰卡制度。

平日表現優良如好人好事、作業第一名、做家事或日行兩善集滿五個好棒章、背誦靜思語或好話……等，發給綠燈。集滿20顆綠燈可參加丟丟樂，得到小獎品。

五、班級自治組織

1. 以師生間相互討論班級公約，讓孩子們真正了解遵守公約的目的，養成守法的態度。
2. 用民主的方式選出班級幹部，每位小朋友都有機會擔任幹部，並灌輸擔任幹部是服務他人而決非指使他人的態度。

由師生共同討論獎懲的訂定，一旦實施，教師務必賞罰分明，以利於常規的建立。

六、學習輔導策略

1. 利用下課、午休等課餘的時間，由同學或老師解決學習上的各種問題。
2. 座位規劃上，安排學習能力強和學習能力弱的孩子坐在一起，讓學習力較弱的孩子能隨時獲得協助，也無形中培養互相的精神。

對於擁有特殊天份的孩子，教師應給予更深一層引導與協助。

七、生活輔導策略

1. 在師生的日常互動中，教師要隨時掌握機會教育，如守時、禮貌、用餐、遊戲等時機，做適當的指正。
2. 利用課餘的時間，如下課、團體時間，就小朋友的學習態度、行為，從輕鬆的聊天中導出孩子們心中的困難和疑惑，並加以輔導。
3. 訂定班級榮譽制度、健康寶寶活動以及生活公約。
4. 聯絡簿是親師溝通的最佳橋樑，要求家長一定每天看小朋友的聯絡簿。
5. 分配掃地輪值區域，要求學生確實負責清潔工作。
6. 遴選班級幹部與編排值日生，並明確規劃職務。

定期檢查手指甲、抽屜及櫃子，養成小朋友整潔的習慣。

八、班級閱讀計劃

實施方式

  (一)配合學校閱讀活動

   1.必讀圖書：

      1.挑選幾週一、四晨光時間，進行一年級必讀書目教學，搭配學習單書寫，深化閱讀理解，讓孩子在一年內讀畢一年級五本指定閱讀之課外讀物，透過閱讀加深語文教育、國際教育等學習主題的素養。

2.每月至圖書館借閱圖書，讓孩子利用晨光時間輪讀，增加閱讀質量。

3.晨光時間實施寧靜閱讀，學生心無旁鶩，專心閱讀。

 (二)自訂班級閱讀活動

1. 1-2圖書館

設置班級圖書角，放置適合低年級兒童閱讀的繪本，鼓勵學生借書，打造溫馨的閱讀環境。

1. 晨讀好時光

除了一、四寧靜閱讀，其他晨光時間也鼓勵孩子自由借閱班級圖書，或從圖書館借閱書籍、家中自行攜帶之優良課外讀物，下課前時間許可，請幾位孩子口頭介紹或分享今天所看的書籍。

1. 獨「閱」樂不如眾「閱」樂

利用新生入學每人一本市府贈書，在晨光時間發給孩子輪讀，除了增加閱讀量，也讓孩子學會分享，分享書籍與閱讀的樂趣，也學會愛惜書籍，一年級結束再發還。

九、評量方式

評量的時機包括形成性評量和總結性評量，除了定期評量外平時上課的表現及口頭詢問做實驗的態度、操作能力，習作的成績皆列為評量重點，並配合課程內容以分組討論、分工合作的方式做上台報告，其評量方式如下表：

項目            百分比         評量方式

1 評量              40%     個人紙筆測驗

2 習作              20%          個人課堂紀錄

4 單元測驗          20%          個人紙筆測驗

5 個人課堂表現      10      教師考評

6 小組團隊合作      10%     教師考評、學生口頭互評

十、家長配合事項

1. 為孩子安全考量，請孩子在上學日7：20~7：50之間到學校
2. 孩子的生活作息要正常，不遲到，有充足的睡眠，才有良好的學習效率。
3. 請家長每日務必檢查作業及聯絡簿中的交代事項是否完成。
4. 各項通訊或通知，請家長務必詳閱內容並按時繳回條，以確認訊息傳達。
5. 隨時關心孩子在校的學習及人際互動的狀況，如有發現任何異狀，應與老師保持聯繫。
6. 三餐定時定量，儘量讓孩子少食用高熱量的食物或飲料。
7. 按照當日的課表及規定穿著適當的服裝。
8. 如果孩子因病需要請假，可請親友或同學轉達，也可致電訓導處；若有要事請家長事先告知。
9. 推選班級代表，協助校務及班級各項活動相關事宜。
10. 歡迎家長到校擔任志工，協助校務推展。

請注意孩子每日回家時間，以確保安全，學校放學時間為──全天課15：25放學，半天課12：40放學。

十一、親師生交流道

1. 可利用聯絡簿，作為日常溝通的橋樑。
2. 學生請假請撥4316360分機114。導師電話00000000000000可做為緊急聯絡之用；E-mail:m8851015@gmail.com
3. 班級網站：http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000062224

歡迎蒞臨。