「好的品德與心理，比好的成績更重要」，注重生活常規與品德教育，培養孩子成為關懷他人、尊重自己、

  看重自己、負責、上進的人。

 ＊班級自治組織採用「我們一家都是長」的活動，培養學生達到服務負責的目的，並鼓勵孩子們把自己的能力

     激發出來。

 ＊孩子在生活常規的表現，以鼓勵為主要原則，並引導孩子學習去反省自己。

 ＊除必要規範外，盡量減少一致化要求，適度的給予孩子空間和舞台，讓孩子有表現與成功的機會，以培養孩

    子的榮譽感。

 ＊引導學生思考、實作，對於學習不是只有接受，而要能「回答」，能回答，就變聰明。